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El desarrollo cognitivo en el síndrome de Dravet cursa con un enlentecimiento o estancamiento de las habilidades cognitivas durante la niñez. La clasificación del síndrome dentro de las encefalopatías epilépticas sugiere un papel importante de la actividad epileptiforme en la génesis de las alteraciones cognitivas. En esta revisión, se pone de manifiesto que el fenotipo epiléptico y la actividad crítica e intercrítica no explican por sí solas la evolución cognitiva en niños con síndrome de Dravet. Cambios sustanciales en el tratamiento, con repercusión sobre el desarrollo cognitivo, vendrán con probabilidad de la mano de terapias que actúen modificando directamente la fisiopatología del síndrome y no tanto sus consecuencias.
