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Javier Mandil, Eduardo Bunge, Martín Gomar, Raúl Borgialli, Javier Labourt
Los recursos tecnológicos son herramientas cotidianas en la actualidad sobre todo en el mundo de los niños y adolescentes. La psicoterapia tendió a dejar de lado el uso de los mismos. Según un consenso de expertos la evolución posible de la psicoterapia apuntaría a la incorporación de dichos recursos. Datos preliminares en una encuesta realizada a psicólogos argentinos arrojan que un alto porcentaje considera que los recursos tecnológicos pueden ser útiles para el desarrollo de la alianza y la optimización de las técnicas, pero al mismo tiempo los utilizan con poca frecuencia. El propósito de este artículo es revisar aportes de la literatura científica actual referentes a posibles modos de uso de los mismos en la clínica con niños y adolescentes.
