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El presente artículo ofrece una revisión teórica y empírica que tiene como objetivo argumentar que la coordinación vocal entre paciente y terapeuta constituye una dimensión relevante para el estudio de los procesos de regulación en psicoterapia. La idea central es que la coordinación vocal como expresión de un proceso de regulación interactiva, es un aspecto que forma parte de la generación del campo intersubjetivo que propiciaría el cambio en los pacientes. Se discuten los desafíos metodológicos que esta perspectiva impone al estudio de la coordinación vocal en psicoterapia.
