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El psicoanálisis, al no ser enseñado ni aprendido a través de las formas tradicionales de cualquier ciencia o saber, tuvo que desarrollar estrategias propias de transmisión. A mediados de la década de los años veinte del siglo pasado, logró establecer unas normas básicas que establecieron el "análisis didáctico" como requisito básico de la formación del aspirante a psicoanalista. Este requisito fue aceptado entonces por todas las asociaciones de psicoanalistas integradas en la Asociación Psicoanalítica Internacional y se ha mantenido, básicamente sin cambios, hasta la actualidad.
