Morningness-eveningness and educational outcomes: the lark has an advantage over the owl at high school.

• Autores: Franzis Preckel, Anastasiya A. Lipnevich, Katharina Boehme, Lena Brandner, Karsten Georgi, Tanja Könen, Katharina Mursin, Richard D. Roberts
• Localización: British journal of educational psychology, ISSN 0007-0998, Nº. 1, 2013, págs. 114-134
• Idioma: inglés
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