The effect of guiding questions on students' performance and attitude towards statistics.

• Autores: Luc Budé, Margje W. J. van de Wiel, Tjaart Imbos, Martijn P. F. Berger
• Localización: British journal of educational psychology, ISSN 0007-0998, Nº. 2, 2012, págs. 340-359
• Idioma: inglés
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