Example-based learning: Effects of model expertise in relation to student expertise.

• Autores: Paul Boekhout, Tamara van Gog, Margje W. J. van de Wiel, Dorien Gerards-Last, Jacques Geraets
• Localización: British journal of educational psychology, ISSN 0007-0998, Nº. 4, 2010, págs. 557-566
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1348/000709910x497130
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