Teorías implícitas de los educadores sobre la inteligencia y creencias sobre la identificación de los estudiantes talentosos

• Autores: María Caridad García-Cepero, D. Betsy McCoach
• Localización: Universitas psychologica, ISSN 1657-9267, Vol. 8, Nº. 2, 2009, págs. 295-310
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo
• Dialnet Métricas: 5 Citas