El estudio de productividad académica de profesores universitarios a través de Análisis Factorial Confirmatorio; el caso de psicología en Estados Unidos de América

• Autores: María Caridad García-Cepero
• Localización: Universitas psychologica, ISSN 1657-9267, Vol. 9, Nº. 1, 2010, págs. 13-26
• Idioma: español
• DOI: 10.11144/javeriana.upsy9-1.epap
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