El misterio de la biblioteca Mil.lènium o cómo promover relaciones colaborativas desde la participación del alumnado

• Autores: Esperança Tarrés Serra, Gemma Boix Pino, Natàlia Nadal Pedrero, M.ª Assumpció García Cornellà, Ignasi Vila Mendiburu
• Localización: Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 359, 2012 (Ejemplar dedicado a: Las posibilidades de la voz del alumnado para el cambio y la mejora educativa), págs. 102-119
• Idioma: español
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