Teaching strategies to create visual representations of key ideas in content area text materials: A long-term intervention inserted in school curriculum

• Localización: European Journal of Psychology of Education, ISSN-e 1878-5174, ISSN 0256-2928, Vol. 10, Nº 4, 1995, págs. 433-448
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1007/bf03172931
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