Judgement and production of drawings by 3- to 10-year-olds: Comparison of declarative and procedural drawing knowledge

• Localización: European Journal of Psychology of Education, ISSN-e 1878-5174, ISSN 0256-2928, Vol. 10, Nº 3, 1995, pág. 303
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1007/bf03172923
• Texto completo no disponible (Saber más ...)