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Fátima Miralles Sangro, Virginia Yera Bergua
El objetivo de esta investigación es doble: crear una escala de desarrollo del Dibujo de la Casa partiendo del trabajo de Barrouinet, P., Fayol M. y Chevrot, Ch. (1994) y evaluar si es verdad y en qué medida, influye el ambiente sociocultural en el grado de desarrollo logrado en el dibujo. La muestra utilizada ha sido de 900 (439 niños y 461 niñas) de ambiente social favorecido (N=450 sujetos) y desfavorecido (N=450 sujetos).
