Procesos de asimilación en las etapas tardías del desarrollo fonológico

• Verónica Martínez López ^[1] ; Eliseo Díez Itza ^[1]
  1. [1] Universidad de Oviedo

     Universidad de Oviedo

     Oviedo, España

     
• Localización: Psicothema, ISSN-e 1886-144X, ISSN 0214-9915, Vol. 24, Nº. 2, 2012, págs. 193-198
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Dialnet Métricas: 2 Citas
• Resumen

  • Este artículo presenta una investigación de los procesos fonológicos tardíos de asimilación en el lenguaje infantil con el objeto de determinar las posibles etapas en su evolución y las variaciones en su frecuencia relativa en función de la dirección (progresiva vs regresiva), la distancia (contigua vs no contigua) y el tipo de fonemas implicados en las asimilaciones (consonantes vs vocales). El corpus analizado procede de 240 niños entre tres y seis años y las muestras de habla se obtuvieron en situaciones naturales de conversación espontánea y fueron transcritas y analizadas con los instrumentos del Proyecto CHILDES. Los resultados permiten delinear un perfi l evolutivo en tres etapas que refl ejan la dinámica general del desarrollo fonológico tardío. En torno a los cuatro años se produce una reorganización del sistema fonológico y los procesos de asimilación menos frecuentes (progresivos, contiguos y entre vocales) muestran una tendencia más temprana de resolución. Los procesos más frecuentes (regresivos, no contiguos y entre consonantes) tienden a persistir como errores de procesamiento en la transición al habla adulta. Los datos hallados confi rman la complejidad funcional de los procesos tardíos de asimilación y la necesidad de tenerla en cuenta para planifi car la intervención clínica

• Referencias bibliográficas
  • Acosta, V.M., y Ramos, V. (1998). Estudio de los desórdenes del habla infantil desde la perspectiva de los procesos fonológicos. Revista de...
  • Aguilar, E., y Serra, M. (2003). A-RE-HA. Análisis del Retraso del Habla: protocolos para el análisis de la fonética y la fonología infantil....
  • Albalá, M.J., Marrero, V., y Cappelli, G. (1996). Procesos fonológicos en dos niños de 2 a 6 años. En M. Pérez-Pereira (Ed.), Estudios sobre...
  • Bat-El, O. (2009). Harmonic domains and synchronization in typically and atypically developing Hebrew-speaking children. Language Sciences,...
  • Berg, T. (1992). Phonological harmony as a processing problem. Journal of Child Language, 19, 225-257.
  • Bosch, L. (2004). Evaluación fonológica del habla infantil. Barcelona: Masson.
  • Boysson-Bardies, B. (1993). Ontogeny of language-specific syllabic productions. En B. Boysson-Bardies (Ed.), Development neurocognition: Speech...
  • Carballo, G., Marrero, V., y Mendoza, E. (2000). Procesos fonológicos en el habla infantil de Granada: evolución y dialecto. Revista de Logopedia,...
  • Coloma, C.J., Pavez, M.M., Maggiolo, M., y Peñaloza, C. (2010). Desarrollo fonológico en niños de 3 y 4 años según la fonología natural: incidencia...
  • Davis, B.L., y MacNeilage, P.F. (1990). Acquisition of correct vowel production: A quantitative case study. Journal of Speech and Hearing...
  • Diez-Itza, E. (2006). La reduplicación y la asimilación en el desarrollo del lenguaje: de la protofonología a los procesos fonológicos tardíos....
  • Diez-Itza, E., MacWhinney, B., y Snow, C. (1999). La metodología RETHAME y el Proyecto CHILDES: breviario para la codificación y el análisis...
  • Diez-Itza, E., y Martínez, V. (2003). Procesos de metátesis en el desarrollo fonológico de los niños de 3 a 6 años. Psicothema, 15, 285-291.
  • Diez-Itza, E., y Martínez, V. (2004). Las etapas tardías de la adquisición fonológica: procesos de reducción de grupos consonánticos. Anuario...
  • Diez-Itza, E., Martínez, V., Cantora, R., Justicia, F., y Bosch, L. (2001). Late phonological processes in the acquisition of Spanish. En...
  • Dinnsen, D.A. (2002). A reconsideration of children's phonological representations. En B. Skarabela, S. Fish y A.H.J. Do (Eds.), Proceedings...
  • Dinnsen, D.A., Barlow, J.A., y Morrisette, M.L. (1997). Long-distance place assimilation with an interacting error pattern in phonological...
  • Dinnsen, D.A., y Gierut, J. (Eds.) (2008). Optimality theory, phonological acquisition and disorders. London: Equinox.
  • Dinnsen, D.A., Gierut, J., Morrisette, M.L., Green, C.R., y Farris-Trimble, A.W. (2011). On the interaction of deaffrication and consonant...
  • Dinnsen, D.A., Green, C.R., Morrisette, M.L., y Gierut, J.A. (2011). On the interaction of velar fronting and labial harmony. Clinical Linguistics...
  • Fikkert, P., y Levelt, C. (2008). How does place fall into place? The lexicon and emergent constraints in children's developing grammars....
  • Gierut, J.A., Cho, M., y Dinnsen, D.A. (1993). Geometric accounts of consonant-vowel interactions in developing systems. Clinical Linguistics...
  • Gierut, J.A., y Morrisette, M.L. (2005).The clinical significance of Optimality Theory for phonological disorders. Topics in Language Disorders,...
  • Goad, H. (1997). Consonant harmony in child language: An optimalitytheoretic account. En S.J. Hannahs y M. Young-Sholten (Eds.), Focus on...
  • Goad, H. (2001).Assimilation phenomena and initial constraint ranking in early grammars. En J.A. Do, L. Domínguez y A. Johansen (Eds.), Proceedings...
  • Goldstein, B.A., y Pollock, K.E. (2000). Vowel errors in Spanish-speaking children with phonological disorders: A retrospective, comparative...
  • Ingram, D. (1976). Phonological disability in children. London: Edward Arnold.
  • Karmiloff-Smith, A. (2009). Nativism versus neuroconstructivism: Rethinking the study of developmental disorders. Developmental Psychology,...
  • Levelt, C.C. (2011). Consonant harmony in child language. En M. van Oostendorp, C.J. Ewen, E. Hume y K. Rice (Eds.), The Blackwell companion...
  • McCarthy, J.J. (2007). Hidden generalizations: Phonological opacity in Optimality Theory. London: Equinox.
  • MacWhinney, B. (2000). The CHILDES project. Tools for analyzing talk. Hillsdale, N. J.: Erlbaum.
  • Orie, O.O., e Ingram, D. (2002). The acquisition of Yoruba vowel assimilation. IX International Congress for the Study of Child Language....
  • Pater, J. (2002). Form and substance in phonological development. En L. Mikkelsen y C. Potts (Eds.), Proceedings of the West Coast Conference...
  • Pater, J., y Werle, A. (2001). Typology and variation in child consonant harmony. En C. Féry, A.D. Green y R. van de Vijver (Eds.), Proceedings...
  • Pater, J., y Werle, A. (2003). Direction of assimilation in child consonant harmony. Canadian Journal of Linguistics, 48, 385-408.
  • Rose, Y., e Inkelas, S. (2011). The interpretation of phonological patterns in first language acquisition. En M. van Oostendorp, C.J. Ewen,...
  • Smith, N.V. (1973). The acquisition of phonology: A case study. Cambridge, UK: Cambridge University Press.
  • Song, J.Y., y Demuth, K. (2008). Compensatory vowel lengthening for omitted coda consonants: A phonetic investigation of children's early...
  • Stampe, D. (2004). The acquisition of phonetic representation. En B.C. Lust y C. Foley (Eds.), First language acquisition. The essential readings...
  • Stemberger, J.P. (1988). Between word processes in child phonology. Journal of Child Language, 15, 39-61.
  • Stoel-Gammon, C. (1983). Constraints on consonant-vowel sequences in early words. Journal of Child Language, 10, 455-457.
  • Stoel-Gammon, C., y Stemberger, J.P. (1994). Consonant harmony and phonological underspecification in child speech. En M. Yavas (Ed.), First...
  • Tyler, A.A., y Langsdale, T.E. (1996). Consonant-vowel interactions in early phonological development. First Language, 16, 159-191.
  • Van Oostendorp, M., Ewen, C.J., Hume, E., y Rice, K. (2011). The Blackwell companion to phonology. Vol. III: Phonological Processes. London:...
  • Velleman, S.L. (1998). Making phonology functional: What do I do first? Boston, MA: Butterworth-Heinemann.
  • Velleman, S.L., y Vihman, M.M. (2002). Whole-word phonology and templates: Trap, bootstrap or some of each? Language, Speech, and Hearing...
  • Vihman, M.M. (1978). Consonant harmony: Its scope and function in child language. En J.H. Greenberg (Ed.), Universals of human language, vol....
  • Vihman, M.M. (1996). Phonological development: The origins of language in the child. Cambridge, MA: Blackwell.
  • Vihman, M.M., y Croft (2007). Phonological development: Toward a 'radical' template phonology. Linguistics, 45, 683-725.
  • Werle, A. (2001). Variation in child consonant harmony. En G. Horwood y S. Kim (Eds.), Rutgers Linguistics Working Papers, vol. 2 (pp. 197-205)....