Testing the translational-symmetry hypothesis of abstract-concept learning in pigeons

• Autores: Jeffrey S. Katz, Bradley Sturz, Anthony A. Wright
• Localización: Learning and behavior: a Psychonomic Society publication, ISSN 1543-4494, Vol. 38, Nº. 1, 2010, págs. 35-41
• Idioma: inglés
• DOI: 10.3758/lb.38.1.35
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