La fiabilité de la notation scolaire par expert comme fonction du mode d'exploitation analytique ou synthétique de la note

• Autores: Jean Paul Caverni
• Localización: Année psychologique, ISSN 0003-5033, Vol. 81, Nº. 2, 1981, págs. 369-384
• Idioma: francés
• DOI: 10.3406/psy.1981.28381
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