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El autor pone de relieve la importancia de la etapa de Educación Infantil en la adquisición de los aprendizajes y la posibilidad de aprovechar la motricidad como forma de trabajar los contenidos de la etapa mediante unidades didácticas globalizadas, donde la actividad motriz desempeña un papel protagonista. Se dan pautas a los maestros para cambiar su enfoque hacia esta manera globalizada de entender el proceso de enseñanza aprendizaje y se proponen dos ejemplos de trabajo aprovechando historias y personajes de la literatura: Don Quijote y Peter Pan.
