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Aline Hitti, Kelly Lynn Mulvey, Melanie Killen
Este artículo revisa la literatura sobre la exclusión social en la infancia y la adolescencia, con un enfoque sobre la exclusión basada en la cultura en la que las normas, la identidad y la justicia son factores importantes. La investigación reciente ha examinado las opiniones del niño acerca de la imparcialidad de la exclusión en diferentes contextos sociales, identificando los factores que contribuyen a legitimar o rechazar la exclusión de los miembros de los grupos externos. En todas las culturas, los factores de importancia son el sexo, la raza, la etnia y la cultura. Se revisan los resultados actuales y se apuntan las posibles áreas de investigación.
