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Josefina Sánchez Rodríguez
Este trabajo intenta ser una reflexión sobre qué hacer con los niños psicóticos en la sala de psicomotricidad, las situaciones de ruptura, de falta de límites, del miedo a ser destruido es una vivencia que aparece tanto en mis propias vivencias cuando he realizado experiencias de trabajo personal, como en la intervención durante varios años con algunos niños y niñas con psicosis. A través del juego aprendemos a entender las proyecciones que los niños hacen sobre el otro de sus miedos, y cómo aparecen mezcladas la pulsión de agresividad y dominio del otro. Observamos cómo a lo largo de las relaciones de agresividad y miedo surge además la necesidad de sentirse fusionado, pegado al cuerpo del otro, pues esta posibilidad de confundirse permite que el otro contenga la angustia ante la fragilidad que estos juegos despiertan.
