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José María Arana Martínez, Juan José García Meilán, Fernando Gordillo León, Juan Carro Ramos
Este artículo tiene una intención a medio camino entre lo teórico y lo didáctico. Por tanto, los contenidos que se desarrollan en este trabajo pueden ser de utilidad tanto para los maestros y profesores de colegios e institutos (aportando ideas de cómo desarrollar contenidos en sus clases de la materia transversal "Educación para el consumo en la escuela"), como para los profesores de Universidad implicados en la impartición de esta materia como curso extraordinario, y para los padres que sin duda también tenemos responsabilidad en esta faceta de la educación de nuestros hijos. Desde muy pequeños somos consumidores. ¿Quién educa a los niños en este comportamiento? En este trabajo vamos a intentar mostrar el papel de la motivación en la adquisición de comportamientos de consumo responsables.
