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Raquel Suriá Martínez
Desde el ámbito educativo se ha incrementado el interés hacia la integración del alumnado con discapacidad, siendo las actitudes hacia este colectivo uno de los aspectos de estudio más relevantes. Así, aunque existe en nuestro país una gran cantidad de investigaciones en esta materia, son escasas las centradas en las actitudes de los estudiantes de diferentes etapas educativas. El presente estudio examina las actitudes de los estudiantes hacia sus compañeros con discapacidad en función del curso y etapa formativa. Asimismo queremos comprobar si en las actitudes influye el interaccionar con personas con discapacidad.
The interest towards the integration of students with disabilities has increased in the education sector. The attitudes toward this group are one of the most relevant aspects of study. In our country there is a lot of research on this topic, but none of them focused on students at different stages. Our study examines students' attitudes toward students with disabilities depending on their course and formative stage. Also, if we compare the attitude influences meet some students with disabilities.
