Efectos del Método Copiar-Tapar-Comparar, con y sin otros ejercicios para la corrección de errores, sobre fluidez y precisión en las tablas de multiplicar, con una alumna de cuarta curso de Primaria con dificultades de aprendizaje
Autores:Angela Becker, Thomas F. McLaughlin, Kimberly P. Weber, Jan Gower
