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José Muñiz Fernández, José Ramón Fernández Hermida, Eduardo Fonseca Pedrero, Ángela Campillo Álvarez, Elsa Peña Suárez
La utilización correcta de los tests psicológicos requiere por un lado que los instrumentos de medida tengan las propiedades psicométricas adecuadas, tales como fiabilidad y validez, y por otro, que los profesionales que los utilizan tengan la preparación técnica necesaria para usarlos. En el presente trabajo se presentan las primeras evaluaciones de tests editados en España, llevadas a cabo con un Modelo de Evaluación desarrollado por la Comisión Europea de Tests y adaptado al contexto español. El modelo permite llevar a cabo una evaluación tanto cualitativa como cuantitativa de las pruebas. Se evaluaron diez tests elegidos de entre los más utilizados por los profesionales españoles, cada uno de ellos se envió a dos revisores expertos para su evaluación, y a partir de dichos informes se elaboró el informe final. En líneas generales puede afirmarse que la calidad de los diez instrumentos de medida evaluados es buena, poniéndose de manifiesto sus puntos fuertes y débiles. A la vista de las revisiones se recomienda una mejora de las pruebas y sus Manuales para futuras ediciones, haciendo hincapié en la necesidad de incluir el mayor número posible de evidencias de validez sobre las pruebas. Finalmente se comentan los detalles del proceso de revisión seguido, y se analizan las posibles líneas de futuro en la evaluación de los tests en España.
