Usos, gestos y vocalizaciones privadas: de la interacción social a la autorregulación

• Autores: Marisol Basilio, Cintia Rodríguez Garrido
• Localización: Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, ISSN-e 1578-4126, ISSN 0210-3702, Vol. 34, Nº 2, 2011, págs. 181-194
• Idioma: español
• DOI: 10.1174/021037011795377593
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Dialnet Métricas: 4 Citas
• Referencias bibliográficas
  • BATES, E., BENIGNI, L., BRETHERTON, I., CAMAIONI, L. & VOLTERRA, V. (1979). Cognition and communication from nine to thirteen months:...
  • COOK, S. W. & GOLDIN-MEADOW, S. (2006). The Role of Gesture in Learning: Do Children Use Their Hands to Change Their Minds? Journal of...
  • COOK, S. W., MITCHELL, Z. & GOLDIN-MEADOW, S. (2008). Gesturing makes learning last. Cognition, 106 (2), 1047-1058.
  • CHU, M. & KITA, S. (2008). Spontaneous gestures during mental rotation tasks: Insights into the microdevelopment of the motor strategy....
  • DELGADO, B., GÓMEZ, J. C. & SARRIÁ, E. (1999, Noviembre) Non-communicative pointing in preverbal children. Póster presentado en la IX...
  • DELGADO, B., GÓMEZ, J. C. & SARRIÁ, E. (2006). Has the pointing gesture a private function? Pointing as a possible precursor of private...
  • DELGADO, B., GÓMEZ, J. C. & SARRIÁ, E. (2009). Private pointing and private speech: developing parallelisms. En A. Winsler, C., Fernyhough...
  • ESPAÑOL, S. (2006). Possible Precursors of Private Speech: deictic, symbolic and aesthetic self-directed gestures. En I. Montero (Ed.), Current...
  • ESPAÑOL, S. & RIVIÈRE, A. (2000). Gestos comunicativos y contextos interpersonales: un estudio con niños de 10 a 16 meses. Estudios de...
  • GOLDIN-MEADOW, S. (2003). Hearing Gesture: How our hands help us think. Harvard, MA: Belknap Press.
  • MONTERO, I. & DE DIOS, M. J. (2006). Vygotsky was right: An experimental approach to the study of the relationship between private speech...
  • MONTERO, I. & DELGADO, B. (2009, Junio). On the development of self-referred pointing gesture. Comunicación presentada en la 39th Annual...
  • MORO, C. & RODRÍGUEZ, C. (2005). L'objet et la construction de son usage chez le bébé: Une Approche Sémiotique du Développement Préverbal....
  • PINTRICH, P. R. (2000). The role of goal orientation in self-regulated learning. En P. Pintrich, M. Boekaerts & M. Zeider (Eds.), Handbook...
  • RODRÍGUEZ, C. (2006). Del ritmo al símbolo: Los signos en el nacimiento de la inteligencia. Barcelona: ICE-Horsori.
  • RODRÍGUEZ, C. (2007). Object use, communication and signs. The triadic basis of early cognitive development. En J. Valsiner & A. Rosa...
  • RODRÍGUEZ, C. (2009). The 'circumstances' of gestures: Proto-interrogatives and private gestures. New Ideas in Psychology, 27, 288-303.
  • RODRÍGUEZ, C., BASILIO, M. & PALACIOS P. (2008, Septiembre). How do communicative gestures become self-reflexive for prelinguistic babies?...
  • RODRÍGUEZ, C. & MORO, C. (1999). El mágico número tres. Cuando los niños aún no hablan. Barcelona: Paidós.
  • RODRÍGUEZ, C. & MORO, C. (2008). Coming to Agreement: Object Use by Infants and Adults. En J. Zlatev, T. Racine, C. Sinha & E. Itkonen...
  • RODRÍGUEZ, C. & PALACIOS, P. (2007). Do private gestures have a self-regulatory function? A case study. Infant Behavior & Development,...
  • TOMASELLO, M. (2008). Origins of Human Communication. Cambridge: MIT.
  • VYGOTSKI, L. S. (1934/1993). Pensamiento y Lenguaje. En L. S. Vygotski (Eds.), Obras escogidas, tomo II (pp. 9-287). Madrid: Visor.
  • VYGOTSKY, L. S. (1979). El desarrollo de los procesos psicológicos superiores. Barcelona: Crítica.
  • WINSLER, A. (2009). Still Talking to Ourselves After All These Years: A Review of Current Research on Private Speech. En A. Winsler, C. Fernyhough...