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«Mamá hice bien los ejercicios que me dijo María y preste atención» Afirmación, que he oído, frecuentemente al culminar la evaluación, y las mamás preguntar ¿cómo te fue?, le acarician el cabello, luego conversamos de los resultados y pautas a seguir.
Estudio realizado de 1998 -2008, evaluando 134 varones y 84 hembras con dificultad en el aprendizaje, electroencefalograma normal, sin antecedentes neurológicos.
El objetivo general: Analizar las Características Psicomotoras. Específicos: valorar y categorizar la calidad de ejecución de los factores psicomotores.
Analizando los resultados se aprecia la mayor proporción son varones 61,46%, edad 7 años en ambos sexos y predominio del perfil psicomotor normal (cuantitativamente). En los varones perfiles predominantes normal y dispráxico, en las hembras bueno y dispráxico. Los factores psicomotores con mayores respuestas apráxicas y dispráxicas son: noción del cuerpo, estructuración espacio temporal, tonicidad, praxia global, lo que se sugiere hacer mayor énfasis en ellos, en la intervención Psicomotriz.
