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Metka Kuhar
The study examines the relationship between parental and adolescents' perceptions of (communicative) ways of parental power assertion in situations challenging parental authority (dialogical communication, parental reminder, nonreciprocal communication), the perceived most probable outcomes of these situations, and attitudes toward ideal outcomes (adolescent's compliance, agreement, parental tolerance, adolescent's self-responsibility, adolescent's disobedience). The sample consisted of 194 firstborn children aged 11 to 18 and both of their parents living in Slovenia. The study shows that parents and their preferences continue to be the driving force behind the rules within the family while children have little maneuvering space regarding their parents' demands, but they develop different forms of compliance, from internalized obedience to solely superficial and provisional compliance.
Le but de la présente étude est d'examiner le rapport entre les perceptions des parents et des adolescents concernant les techniques d'affirmation du pouvoir parental lors des situations, dans lesquelles l'autorité parentale est défiée (communication dialogique, rappel parental, communication non réciproque), les résultats perçus comme les plus probables, ainsi que les attitudes envers les résultats idéaux (acceptation de la part de l'adolescent, accord, tolérance parentale, auto-responsabilité de l'adolescent, désobéissance de l'adolescent). Notre échantillon se compose de 194 enfants premiers-nés, âgés de 11 à 18 ans, dont les deux parents résident en Slovénie. L'étude montre que les parents et leurs préférences restent la force motrice derrière les règles existant au sein de la famille. Par ailleurs, les enfants ont une marge de man'uvre étroite en ce qui concerne les exigences de leurs parents, mais ils développent des formes variées d'acceptation, allant de l'obéissance intériorisée, jusqu'à l'acceptation purement superficielle et provisoire.
