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Sixto González Víllora, Luis Miguel García López, David Gutiérrez Díaz del Campo, Onofre Ricardo Contreras Jordán
El propósito del estudio es evaluar el conocimiento técnico-táctico (declarativo y procedimental) en jóvenes jugadores de fútbol con alto nivel de pericia. A catorce jugadores de doce años del Albacete Balompié se les pasó un test de juego grabado en video basado en un juego modificado de fútbol: 5 vs. 5, para ello se usó la Herramienta de Evaluación del Rendimiento de Juego (HERJ), cuyo objeto fue evaluar el rendimiento de los componentes individuales y grupales del juego (toma de decisiones y ejecución). A continuación se les realizaron dos entrevistas para evaluar su conocimiento de base. En la primera entrevista se les preguntó por el conocimiento relativo a los deportes de invasión tomando como referencia el fútbol. En la segunda entrevista se analizó su conocimiento procedimental a partir de secuencias de video de juego en fútbol A-7. Los resultados revelan que los jugadores de fútbol (doce años) tienen un alto rendimiento de juego en las acciones seleccionadas, especialmente en la toma de decisiones, pero este nivel no se muestra tan elevado en el conocimiento teórico medido en las entrevistas.
The purpose of the study is to assess technical-tactical knowledge (declarative and procedural) in youth football players with high level of expertise in invasion games. 14 male youth football players, aged 12 years, from the Albacete Football Club were administered a test of a video-recorded football game based on a modified game of 5 vs. 5 players. To evaluate individual and group performance during the game (decision making and motor execution), we used the Game Performance Evaluation Tool (G-PET). Participants were then interviewed twice to test their base knowledge. In the first interview, they were asked about invasion games, and more specifically about football. In the second, participants' procedural knowledge, based on video recorded sequences of the game, was analysed. The results reveal that 12-year-old football players have a high level of performance in the selected actions, particularly with respect to tactical awareness (decision making), and high performance in response execution, but their base knowledge as measured in the interviews is poor.
