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Este trabajo considera las pautas éticas y deontológicas que regulan las prácticas de pregrado en psicología en los países del Mercosur, estableciendo una comparación con tópicos similares de Estados Unidos.
Para ello se analizan las referencias a estudiantes de pregrado en los códigos de ética de psicología de dichos países, a partir de su inclusión en dos grandes grupos de artículos, referidos fundamentalmente al ámbito académico o a la esfera del ejercicio profesional propiamente dicho. Se consideran las consecuencias de incluir referencias a estudiantes de pregrado fuera de artículos destinados a regular el rol profesional de docente o supervisor/a. Se sugiere el uso de pautas de regulación ética para prácticas de pregrado en psicología, y criterios más específicos al respecto para las futuras revisiones de códigos de ética.
This work considers ethical and deontological standards that regulate undergraduate practices in psychology within Mercosur�s countries, making a comparison with similar issues in the United States.
In order to this, references to students are analyzed in the ethics codes of those countries, considering two main group of articles, basically referred to an academic scope or to professional practice itself.
Consequences of including references to undergraduate students beyond articles regulating teaching or supervision are considered. It is suggested the convenience of using specific regulations for undergraduate practices in psychology, and more specific criteria for further code�s revisions.
