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En este trabajo se presenta una conceptualización sobre la memoria desde los estudios experimentales de Ebbinghaus y sus seguidores, hasta enfoques cognitivos de recuperación de la información como los de Tulving y Cohen. Se plantea cómo la tradición de Barlett sobre la organización, el sentido y el significado que las personas confieren a una narración o a una historia, diferente a la de Ebbinghaus, ha influido en las teorizaciones cognitivas sobre "esquemas de conocimiento", "estructuras de sucesos", y "gramática de las historias". Se presenta, también, la operación de la memoria mediatizada o mediada propuesta por Vygotski, el proceso de recordación lógica de Luria, y la memoria episódica y semántica de Tulving. Se precisan los siguientes métodos mnemotécnicos: códigos, índices de recuerdo y planes de recuerdo, propuestos por Lieury. En síntesis, se evidencia en el estudio de la memoria, las operaciones y los métodos mnemotécnicos.
This work presents a conceptualization of the memory from the experimental studies of Ebbinghaus and its followers, to cognitive approaches of information recovery, like those of Tulving and Cohen. The article set out the Barlett´s tradition on the organization, the sense and the meaning that people confer to a narration or a history, different to Ebbinghaus', and its influence in the cognitive theorizations on "sketchs of knowledge", "structures of events", and "grammar of the histories". It is presented also, the operation of the mediate memory proposed by Vygotski, the process of logical recall by Luria, and the episodic and semantic memory by Tulving.
The following mnemonic methods are specified: codes, memory indexes and memory plans, proposed by Lieury.
In synthesis, it is evidenced in the study of the memory, the operations and the mnemonic methods.
