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Julio Alfonso Piña López, Blanca Margarita Rivera Icedo
Se revisan diferentes ejemplos de instrumentos de medida que se utilizan en psicología y salud, destacando en éstos una ausencia notoria de criterios teóricos y conceptuales sobre los que se fundó su diseño. Se discute sobre la importancia que el análisis teórico-conceptual tiene como una herramienta fundamental que guía y le da sentido al diseño de instrumentos para el diagnóstico y la intervención en psicología y salud, justificando a lo largo del proceso los tipos de competencias conductuales que se requieren ir entrenando en los estudiantes y los profesionales de la psicología.
Different examples of measurement instruments that are used in health psychology are reviewed, emphasizing in a notorius absence of theoretical and conceptual criteria about the foundations of this design was based. One discusses on the importance that theoretical and conceptual analysis has as a fundamental tool for guiding and giving sense to the designing instruments for the diagnosis and the intervining in health psychology; arguying throughout the paper the types of behavioural competencies that are required for training in the students and the professionals in psychology.
