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Since the end of 1970s, numerous laboratory and field studies in social psychology have focused on the impact of minority status among men and women in academic and professional areas. Thus, when they are in the minority, women seem to be more threatened than men. This review presents in a critical manner the hypotheses that could explain the disadvantage observed among women. Finally, we suggest that performance context activates gender stereotypes, which might moderate the impact of minority status among men and women.
Depuis la fin des années 1970, de nombreux travaux de psychologie sociale, menés en laboratoire et sur le terrain, se sont intéressés aux femmes et aux hommes minoritaires numériquement dans des domaines d' études ou professionnels. Il en ressort que les femmes semblent davantage menacées par le fait d' être en minorité numérique que les hommes. Cette revue présente de façon critique les différentes hypothèses avancées pour rendre compte de ce désavantage observé chez les femmes pour aboutir à l' hypothèse d' un rôle modérateur des stéréotypes de genre activés par le contexte de performance.
