Resumen de L'inférence haptique d'une localisation spatiale chez les adultes et les enfants: ètude de l'effet du trajet et du délai dans une tâche de "complètement de triangle"

Edouard Gentaz, Florence Gaunet

• français

  Cette étude cherche à savoir si l�inférence d�une localisation d�un point dans la modalité haptique par des adultes et enfants (travaillant sous occlusion visuelle momentanée) est influencée par la nature du trajet effectué pour l�atteindre et le délai entre la phase d�exploration et la réponse. Pour répondre à ces questions, nous avons proposé le paradigme de complètement de triangle : les participants, les yeux bandés , doivent explorer avec leur index les deux premières branches d�un triangle isocèle, connectées entre elles par un angle (phase d�exploration) et ensuite revenir au point de départ par le chemin le plus court (phase de réponse). La longueur des trajets (20 ou 40 cm), la taille des angles (90 ou 135°) et le délai entre la phase d�exploration et la réponse (0 sec ou 8 sec) sont variés. Les résultats montrent que les estimations des adultes et des enfants de 7 et 10 ans sont systématiquement influencées par la nature du trajet, et ce, quel que soit le délai entre l�exploration du trajet et la réponse. Ces résultats suggèrent que, dès 7 ans , les voyants (sans contrôle visuel) utilisent pour inférer la localisation spatiale d�un point un mode de codage fondé sur le mouvement d�exploration de la main pour l�atteindre.

• English

  The haptic estimation of spatial location in adults, 7 and 10 -year-old children was examined with a path completion task in which blindfolded sighted had to explore with their right index the two legs of a triangular path and had to return without guidance back to the origin by the shortest route. The effects of hand movements and memorization during this task were investigated by varying the geometrical properties of the paths and the delay conditions, respectively. Four geometrical paths (two lengths combined with two angles) and two delays (0 sec or 8 sec) between encoding and response phases were tested in two experiments.

  Results showed that responses (estimated vector from the end- to the start-point) in adults and children varied systematically according to the geometrical paths and in both delay conditions. These results suggest that blindfolded adults and children use to infer a spatial point in space a mode of coding based on exploratory movements.