Acceso usuarios
Edna García de Martínez
En este artículo se aborda de manera general una propuesta educativa integral que se lleva a cabo en el Centro Educativo Castello de Monterrey, en México, en el cual los programas que se utilizan tienen como objetivo desarrollar las habilidades básicas como son la adquisición de la lectura, escritura, conocimiento del medio, matemáticas, entre otros programas de desarrollo de habilidades con el fin de que nuestros alumnos/ as con Autismo logren una mejor integración educativa, social y laboral en el futuro. Esta pedagogía se basa en el convencimiento de que difícilmente podremos ver los avances en nuestros niños/as con Autismo si no los atendemos de manera integral, es decir: �Ver a la persona en todas sus dimensiones: social, espiritual, emocional, cognitivo y físico�.
