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Michele Zappella
Se presenta una revisión de las condiciones en las que se puede reducir de forma significativa el comportamiento autista, con sujetos que muestran una mejora importante pero que mantienen los signos básicos del autismo y sujetos en los que ocurre una mejora más radical.
En este último grupo incluimos la epilepsia tardía y el síndrome de dismaduración, que se tratan de forma más detallada. Se puede derivar algunas lecciones con respecto al autismo: 1. un uso del juego físico posiblemente apropiado en algunos casos; 2. La Teoría de la Simulación como una explicación posible para algunas fases de desarrollo;
3. Cuándo sería apropiado esperar mejoras radicales del comportamiento.
