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Solanlly Ochoa Angrino, Lucero Aragón Espinosa, Adriana María Caicedo Tamayo
En este artículo se presenta una revisión de los estudios en memoria y metamemoria en adultos mayores. Se analizaron 47 reportes de investigación publicados entre 1995 y 2005.
Sus resultados fueron reseñados y organizados en una matriz que permitió categorizar las variables abordadas en los estudios. En cada variable se encontraron estudios cuyos resultados perpetúan el estereotipo cultural negativo sobre el declive de la memoria asociada al proceso de envejecimiento; y en menor cantidad, investigaciones que evidencian un estereotipo positivo caracterizado por la estabilidad en el funcionamiento de la memoria hasta edades avanzadas. El balance plantea interrogantes acerca de la pertinencia del diseño metodológico y de los instrumentos utilizados para evaluar la memoria y la metamemoria en este grupo poblacional.
This paper describes a review of studies on memory and metamemory in older adults. 47 research reports published between 1995 and 2005 were analyzed and organized in a matrix, which allowed to classify the variables tackled in the studies. For each variable, the results of the studies found, show a perpetuation of the negative cultural stereotype about memory impairment associated with the aging process, and in a smaller number researches results show a positive stereotype characterized by the stability in the memory functioning even at an old age. The balance leads to questions about the relevance of the method design and of the questionnaires used to evaluate memory and metamemory in such population sample.
