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Anne Bobin-Bègue, Joëlle Provasi
L' objectif de cette étude est d' analyser les capacités de l' enfant âgé de 1½ à 3½ ans à modifier son tempo moteur spontané (TMS) en fonction de tempi auditifs. Les résultats montrent que le TMS reste constant entre 1½ et 3½ ans et que, parallèlement, il devient plus régulier. Les enfants les plus âgés modifient leurs rythmes de frappes si le tempo auditif diffère d¿au moins 20 % de leurs propres rythmes. La capacité des enfants à ralentir leurs rythmes de frappes se met en place plus tardivement que leur accélération. Enfin, les modifications du rythme de frappes induisent une modification équivalente du TMS mais transitoire.
The goal of this study is to analyze the 1½ to 3½ year children capacity to modify their spontaneous motor tempo (SMT) in function of auditory tempi. Results showed that between 1½ and 3½ years, the SMT remains constant but it becomes more regular. The oldest children are able to modify their tapping rhythms as soon as the external stimulations are over 20 % different from their own SMT. But, as expected with such young children, tapping faster is easier than tapping slower. Finally, modifying the tapping rhythms induces a transitory modification in the SMT. All the results were discussed with reference to relevant models.
