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Barcelona, España
La voz de las personas con pérdidas auditivas severas o profundas presenta diversas características acústicas que son reconocidas por los oyentes y a las que, a menudo, se les asignan valoraciones negativas. En este trabajo se exponen los resultados de una experiencia de entrenamiento vocal con un grupo de diez adultos con pérdidas auditivas severas y profundas, portadoras de diferentes tipos de prótesis. El entrenamiento se realizó durante un año con una media de 14 sesiones individuales. Se realizó una grabación de la voz en formato digital previo y posterior de los participantes que ha sido analizada desde tres perspectivas distintas: acústica, perceptiva y narrativa. Desde el punto de vista acústico, las muestras han sido analizadas con el programa MDVP de Kay Elemetrics. Se han utilizado los parámetros jitter (estabilidad de frecuencia), shimmer (estabilidad de intensidad) y NHR (relación ruido Vs. armónicos). En segundo lugar, las muestras se han sometido a la valoración de dos jurados de escucha, uno de logopedas expertos en voz y otro de no expertos, formado por estudiantes universitarios no entrenados. Finalmente, se han analizado los discursos de los participantes sobre las características de su voz. El conjunto de resultados no es totalmente coincidente entre las distintas perspectivas de análisis. Las tres coinciden a reflejar la mejora vocal en seis de los participantes, pero discrepan en los otros cuatro. La experiencia abre las puertas a nuevas investigaciones sobre la efectividad de los tratamientos de mejora de la voz en las personas sordas.
La veu de les persones amb pèrdues auditives severes o profundes presenta diverses característiques acústiques que són reconegudes pels oients i que, sovint, se’ls assignen valoracions negatives.En aquest treball s’exposen els resultats d’una experiència d’entrenament vocal amb un grup de deu adults amb pèrdues auditives severes i pregones, portadores de diferents tipus de pròtesi. L’entrenament es va duu a terme durant un any amb una mitjana de 14 sessions individuals. Es va realitzar un registre de la veu en format digital previ i posterior dels participants que ha estat analitzada des de tres perspectives distintes: acústica, perceptiva i narrativa. Des del punt de vista acústic, les mostres han estat analitzades amb el programa MDVP de Kay Elemetrics. S’han utilitzat els paràmetres jitter (estabilitat de freqüència), shimmer (estabilitat d’intensitat) i NHR (relació soroll vs. harmònics). En segon lloc, les mostres s’han sotmès a la valoració de dos jurats d’escolta, un de logopedes experts en veu i un altre de no experts, format per estudiants universitaris no entrenats. Finalment, s’han analitzat els discursos dels participants sobre les característiques de la seva veu.El conjunt de resultats no és totalment coincident entre les distintes perspectives d’anàlisi.
Totes tres coincideixen a reflectir la millora vocal en sis dels participants, però discrepen en els altres quatre.L’experiència obre les portes a noves investigacions sobre l’efectivitat dels tractaments de millora de la veu en les persones sordes.
The voice of people with severe or profound hearing loss has different acoustic characteristics that can be recognised by hearing people and are often given negative connotations.
In this work, we present the results of a voice training experience with a group of ten adults with severe and profound hearing loss, wearing different kinds of prosthesis. Training was carried out for a year with an average of 14 individual sessions.
Participants’ voice was recorded digitally before and after training, and analysed from three different perspectives: acoustic, perceptive, and narrative.
From the acoustic point of view, samples were analysed with the MDVP program by Kay Elemetrics. Parameters used were jitter (stability of frequency), shimmer (stability of intensity), and NHR (noise vs. harmonics relationship). Secondly, samples were put to the assessment of two hearing juries, one with speech therapists specialised in voice, and another with non-experts, made up of non-trained university students.
Finally, the participants’ discourses on the characteristics of their voice were analysed.
The set of results does not coincide completely among the three perspectives of analysis. They agree that six participants have improved their voice, but there is disagreement regarding the other four participants. This experience opens the door to new research on the effectiveness of voice improvement therapies in deaf people.
