Consecuencias de la categorización fonológica sobre la lectura silenciosa de niños sordos con implante coclear

• Autores: Victoria Medina, Willy Serniclaes
• Localización: Revista de logopedia, foniatría y audiología, ISSN 0214-4603, Vol. 29, Nº. 3, 2009, págs. 186-194
• Idioma: español
• DOI: 10.1016/s0214-4603(09)70027-0
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