Relación entre indicadores del déficit de atención con hiperactividad, las conductas externalizantes e internalizantes y el rendimiento académico en preadolescentes de un colegio técnico de Bogotá.

• Autores: Luís Enrique Pineda Ordóñez, Nancy Consuelo Martínez León
• Localización: Psychología: Avances de la Disciplina, ISSN-e 1900-2386, Vol. 2, Nº. 2, 2008, págs. 111-150
• Idioma: español
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