Promoción del alfabetismo inicial y prevención de las dificultades en la lectura: una experiencia pedagógica en el aula de preescolar

• Autores: Rita Flórez Romero, María-Adelaida Restrepo, Paula Schwanenflugel
• Localización: Avances en psicología latinoamericana, ISSN-e 2145-4515, ISSN 1794-4724, Vol. 27, Nº. 1, 2009, págs. 79-96
• Idioma: español
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