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El presente estudio aporta a la literatura científica sobre el tema psicológico de la indecisión vocacional la caracterización psicológica y operacionalización de una puntuación compuesta que expresa la dificultad para tomar decisiones vocacionales, y que denominamos "Indecisión Vocacional Compleja". Los sujetos fueron 2.020 estudiantes de Secundaria de ambos sexos que han seguido el Sistema de Asesoramiento Vocacional (S.A.V.), y han realizado el Cuestionario de Personalidad 16 PF de Cattell. Los estudios factoriales expresan la estabilidad y consistencia transversal del constructo "Indecisión Vocacional Compleja", y los análisis de regresión múltiple confirman que la "Indecisión Vocacional Compleja" es un término descriptivo de la conducta vocacional que puede ser explicado moderadamente desde variables de personalidad.
