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José Luis Valdez Medina, Jesús Antonio Mondragón, Gabriela Susana Morelato
Se trabajó con una muestra de 67 participantes mexicanos y 108 argentinos de ambos sexos, de 11 a 13 años de edad, para hacer una comparación de su estructura mental de autoconcepto. A través de análisis factoriales de componentes principales con rotación Varimax, se encontraron tanto similitudes como diferencias en la estructura y contenido del autoconcepto de ambas muestras, como efecto de la cultura. En ambas muestras se encontró una tendencia a comportarse con base en la normatividad social, la afiliación y la expresión de los afectos. Las diferencias muestran que los argentinos se orientan de forma más natural hacia el desarrollo intelectual, en comparación con los mexicanos que requieren de mayor orden y severidad para ello. Asimismo, se observó que los adjetivos de rebeldía, autoafirmación que se agruparon en ambas muestras, fueron más abundantes entre los participantes argentinos que en los mexicanos. Este dato permite observar una mayor tendencia de los niños argentinos hacia la asertividad.
The present study was based on a sample of 67 Mexican and 108 Argentinean participants of both sexes, of 11 to 13 years old, with the purpose of comparing their mental structure of the self-concept. By means of principal components factor analysis with Varimax rotation, similarities and differences in the structure and the content of the self-concept of both samples were found, as an effect of culture. In both samples was a tendency to behave with base in the social rules, the affiliation and the expression of the affection. The differences show that the Argentineans orient themselves of more natural form towards the intellectual development, in comparison with the Mexicans who require of greater order and severity for it. Also, it was observed that the rebelliousness adjectives, autoafirmación that were founded in both samples, were more abundant between the Argentine participants than in Mexicans. This results allows to observe a greater tendency of the Argentine children to the assertive behaviour.
