Instrumentos de evaluación de la ansiedad social en niños y adolescentes en lengua portuguesa

• Autores: Gabriel José Chittó Gauer, Cristine Boaz, Prisla Ücker Clavetti, Leonardo Machado da Silva, José Olivares Rodríguez
• Localización: Anuario de psicología, ISSN 0066-5126, Vol. 40, Nº. 1, 2009, págs. 105-116
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Instruments of evaluating social anxiety in children and adolescents in Portuguese language
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• Resumen

  • El diagnóstico de fobia social es el más frecuente entre los trastornos de ansiedad. Algunos de los instrumentos para la evaluación diagnóstica de este trastorno en la infancia y la adolescencia están siendo validados en lengua portuguesa, en Brasil, con el fin de que las evaluaciones de este trastorno sean cada vez más rigurosas y específicas en cada etapa del desarrollo. El objetivo del presente estudio es mostrar los instrumentos de evaluación de la fobia social para niños y adolescentes que han sido validados para su aplicación en lengua portuguesa. Se ha realizado una revisión bibliográfica en las bases de datos y se ha podido constatar la existencia de un número significativo de estudios al respecto. Los instrumentos SPAI, SPAI-C, SPIN y el K-SADS-E han sido los más utilizados en las investigaciones sobre fobia social. Hasta el momento de la elaboración del presente artículo, Brasil es el único país de lengua portuguesa en el que se han realizado investigaciones con instrumentos de evaluación de la fobia social.

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