La cognición en los ámbitos científico y cotidiano: comparación e implicaciones para el aprendizaje

• Autores: Frederick Reiff, Jill H. Larkin
• Localización: CL & E: Comunicación, lenguaje y educación, ISSN 0214-7033, Nº 21, 1994 (Ejemplar dedicado a: Métodos y técnicas para el educador en las áreas del currículum), págs. 3-30
• Idioma: español
• DOI: 10.1174/021470394321513834
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