Comprensión lectora inferencial de textos especializados y el rendimiento académico de los estudiantes universitarios del primer ciclo

• Autores: Nelly Ugarriza Chávez
• Localización: Persona: Revista de la Facultad de Psicología, ISSN 1560-6139, Nº. 9, 2006, págs. 31-75
• Idioma: español
• DOI: 10.26439/persona2006.n009.902
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