Participació dels pares en el procés d´enseyament de la lecto-escriptura en alumnes amb síndrome de down

• Autores: Gabriel Comes Nolla
• Localización: UTE Teaching & Technology: Universitas Tarraconensis, ISSN-e 2385-4731, ISSN 1135-1438, Nº 1, 2004, págs. 59-68
• Idioma: español
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