Relación entre rendimiento en solución de problemas y factores afectivomotivacionales en alumnos con y sin dificultades del aprendizaje

• Autores: Raúl Tárraga Mínguez
• Localización: Apuntes de Psicología, ISSN 0213-3334, Vol. 26, Nº. 1, 2008, págs. 143-148
• Idioma: español
• DOI: 10.55414/rzphcg22
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