Breves reflexiones sobre teoría de la mente

• Autores: G. Aguado
• Localización: Revista de logopedia, foniatría y audiología, ISSN 0214-4603, Vol. 28, Nº. 2, 2008, págs. 71-73
• Idioma: español
• DOI: 10.1016/s0214-4603(08)70046-9
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Referencias bibliográficas
  • Aguado, G. (1999). Estimulación del lenguaje en trastornos del desarrollo infantil. En J.D. Martin (Ed.). Logopedia escolar y clínica. Madrid:...
  • Aguado, G. (2000). El desarrollo del lenguaje de 0 a 3 años. Madrid: CEPE.
  • Baron-Cohen, S. (1994). How to build a baby that can read minds: cognitive mechanisms in mindreading. Current Psychology of Cognition, 13,...
  • Gándara, C. (2007). Principios y estrategias de intervención educativa en comunicación para personas con autismo: TEACCH. Revista de Logopedia...
  • Howlin, P., Baron-Cohen, S. y Hadwin, J. (2006). Enseñar a los niños autistas a comprender a los demás: guía práctica para educadores. Barcelona:...
  • Pascual, B. (2004). Teoría de la mente y lenguaje de referencia mental: estudio ontogenético. Tesis doctoral, Universidad de Navarra.
  • Pascual, B., Aguado, G. y Sotillo, M. (2006). Aproximación a las diferentes perspectivas teóricas sabre la «teeoria de la mente». Revista...
  • Rivière, A. (1991). Objetos con mente. Madrid: Alianza.
  • Rivière, A. (1997). Teoria della mente e metarappresentazione. En F. Braga (Ed.). Livelli di rappresentazione. Percorsi tra il naturale e...
  • Rondal, J.A. (2007). Teoria de la mente y lenguaje. Revista de Logopedia Foniatría y Audiología, 27, 51-55.
  • Sodian, B. y Thoermer, C. (2008). Precursors to a Theory of Mind in infancy: Perspectives for research on autism. Quaterly yournal of Experimental...