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María Jesús Gómez Paredes
Se presenta el desarrollo de una experiencia escolar basada en la aplicación práctica de una Unidad Didáctica sobre producción, clasificación y almacenaje de residuos, dirigida fundamentalmente a tres alumnas con deficiencia visual y auditiva del Centro de Recursos Educativos de la ONCE en Sevilla. Se exponen y analizan los contenidos y actividades de la Unidad Didáctica, así como las adaptaciones y recursos necesarios. La experiencia se valora muy positivamente, ya que, entre otros objetivos, posibilita que las alumnas perciban la continuidad del trabajo escolar en actividades de la vida cotidiana.
