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María Elena Castro Sariñana, Jorge Llanes
A lo largo de los últimos veinte años de trabajo, realizando estudios de investigación e intervenciones preventivas comunitarias en distintos ambientes (escuelas y comunidades abiertas, principalmente), el Inepar, A.C. ha evolucionado sus puntos de vista, los conceptos teóricos y las metodologías de trabajo y procedimientos, acumulando una experiencia válida para afirmar de manera concluyente que hoy existen las tecnologías sociales que permiten a los programas preventivos hacer la diferencia. Es posible cambiar las prevalencias de riesgos psicosociales en las comunidades en las que se aplican -sea el barrio, el hogar o la escuela...-en lo que se refiere al consumo de sustancias, los comportamientos violentos y actitudes antisociales, logrando mejorar las habilidades para enfrentar estilos de vida riesgosos asociados al uso del tiempo libre y las respuestas adecuadas ante los eventos negativos de la vida, como la muerte de alguien cercano u otros cambios no deseados. La tecnología social Chimalli que ha desarrollado el Inepar, A.C. ha sido constante y consistentemente probada con promotores e instituciones del sector educativo, de asistencia y de desarrollo social, y frente a una amplía gama y complejidad de fenómenos de riesgo psicosocial, obteniendo resultados crecientemente exitosos al exigir que los programas, además de metas, objetivos y recursos materiales y humanos, inherentes a la organización planeación-programación-presupuestación, de índole administrativa, consideren cinco elementos tecnológicos fundamentales en su operación que, en armonía, permitan producir el impacto significativo que se pretende y que intentaremos describir sistemáticamente...
